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重庆浩元软件有限公司建设产教融合型企业三年规划(2022-2024年)

  • 分类:浩元动态
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2022-06-30 23:09
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【概要描述】

重庆浩元软件有限公司建设产教融合型企业三年规划(2022-2024年)

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一、建设基础

 (一)必要性

  根据国务院办公厅《关于大力发展装配式建筑的指导意见》(国办发)(2016)71号)、《关于促进建设业持续健康发展的意见》(国办发(2017)19号)文件精神,发挥装配式建筑与BIM技术应用在新形势下建筑业转型升级中的内涵作用,是建筑业发展要求和改革趋势。浩元公司大力倡导装配式专业与课程的设置以及BIM技术的实际应用,为当前建筑职业教育改革以及人才培养发挥了重要作用,并取得了一定成效。

  (二)可行性

   雄厚的实力,扩大产教融合影响。浩元公司成立于1996年,是西南地区领先的智慧建筑解决方案供应商,浩元公司一直致力于促进建筑行业信息化发展,专注于向客户提供智慧工地、BIM、工程造价、工程施工、项目集成等建设行业信息化解决方案。浩元公司始终坚持“平等、专业、极致、创新”的企业精神,以“职业化、标准化、专业化、科学化”的管理运营理念,凭借丰富的行业经验和领先的信息技术,坚持“帮助客户成功,坚持诚信与公平,努力回报社会”的企业价值观,向建设行业用户提供优秀的解决方案和技术服务,不断提升客户价值。公司研发的建筑系列软件曾获得重庆市信息化“十五”优秀解决方案、第九届中国国际软件博览会金奖、重庆市优秀软件产品、渝中区科技进步二等奖等荣誉称号,公司是国家级高新技术企业,重庆市重点软件企业,重庆市十佳版权创新企业,重庆市职业教育学会理事单位。此外公司还凭借雄厚的科研技术能力,承担了多项相关领域的科研课题任务。

   良好的院校合作,助推产教融合发展。浩元公司一直关注和支持建设教育事业的发展,与广大院校建立了全面的合作关系,与院校开展多项目的校企合作并提供全面的实训室建设方案。多年来,公司参与举办了30多场院校建筑类专业建设研讨会,举办了50多期土木建筑类专业师资培训班,累计到各职业院校举办了200多场公益讲座,接收了500多名土木建筑类专业师生到企业实践实习,并连续多届参与重庆市职业院校技能大赛建筑类赛项的支持工作,公司参与的职业教育研究项目还曾获得国家级教学成果二等奖、重庆市中等职业教育教学成果二等奖,为推动重庆市职业院校建筑类专业改革发展作出了积极贡献。2006年至今,浩元公司同品茗股份、鲁班软件等国内行业领先企业强强联合、结成战略合作伙伴,推出了国内领先的智能建造实训室解决方案,内容包括BIM、装配式建筑、智慧工地、项目数字化、数字设计、工程质量与安全等十四大类,产品贯穿了整个建筑全生命周期,凭借优质的产品和良好的服务,浩元公司在院校市场占有率一直稳居同行业前列,已成为建设教育行业软件中的知名品牌,公司在重庆、四川设有多家专门的服务机构和办事处,为客户提供强有力的全方位服务保障。

二、建设目标

  (一)总体目标

   推进行业技术技能和创新创业人才实习实训和系统的培养规模,发挥企业在产教融合中的积极主动和重要主体作用,通过产教融合型职教集团实体化、产教融合型实习实训基地、高技能人才培训基地、行业性产业学院等载体,建成开放、协同、引领的行业人才培育联盟。在校企共建、共管、共育、共创、共享的机制下,探索混合所有制的职教集团公司、行业性产业学院或社会性公共培训基地,在市场需求、专业建设、课程研发、高技能教师团队、产教融合型实训基地、双创应用等方面实现双主体融合,促进行业新技术、新标准、新规范、新应用覆盖人才培育全过程。优化企业所需人才储备能力,解决自身用人需求,通过人才产业组织或联盟,面向数字经济核心产业和企业输送实用性人才,建成示范性产教融合型企业,实现人才链、产业链与创新链的有机衔接,形成共呼吸、同发展的产教生态命运共同体,发挥企业在推动产业转型升级中的示范带头作用。

  (二)标志性成果

     1.人才培训与服务方面。完成智能建造、装配式建筑、BIM技术、工程施工等相关技能实训、培训和行业人才输送规模不少于2000人次,组建行业性人才联盟或专业组织1个。

     2. 深度产业融合重点项目和平台。参与共建实体化职教集团1个,行业性产业学院不少于2个,产教融合实训基地不少于2个,行业性高技能培训基地1个,校企联合申报国家级/省部级创新研发成果或科研项目不少于2项。

     3. 人才标准与培训资源建设。建成至少3个适用于智能建造的技能技术人才实训标准,至少3个BIM高技能人才培训项目工种,1个基于企业真实项目实训的线上系统学习资源和案例分享平台。

  (三)建设指标

   基地建设:扩大产教融合、校企合作规模,合作院校达到20家,发展示范性产教融合基地5个。课程改革:与合作院校一起共同制定人才培养方案、课程标准、和开发教材,校企合作制定人才培养方案10个、课程标准10个、开发教材。师资培养:派出专家到学校担任兼职教师30人次,接纳学校教师到企业开展专业实践150人次,双师型师资建设达到100-300人。1+X证书推广:承担实施证书(职业技能等级证书)制度试点任务,1+X证书认证达300人左右。人才培养:开展职业技能培训工作,为员工和社会提供岗位技能、专业技术、职业素养等培训400人次,每年高技能人才培养大于200人次。技能竞赛:联合高校承担建筑类竞赛项目。成果转化:围绕产教融合项目开发和推广,企校联合申请专利,提炼产教融合典型案例5个。

三、主要任务和举措

  (一)完善产教融合管理制度

   建立适应产教融合改革要求的各项企业管理制度的计划,将促进产教融合纳入公司章程或发展规划,建立产教融合、校企合作制度,制定并向全社会公开发布产教融合、校企合作三年规划,按要求建立实施推进产教融合工作年报制度。成立由公司领导担任负责人的专项工作小组,明确分工和任务,配备专门人员参与和服务校企协同发展。

  (二)开展产教融合共建共享

   参与举办高质量职业教育、高等教育,建立人才培养校企合作良性机制的计划,与建筑类院校举办院校建筑类专业建设研讨会,举办土木建筑类专业师资培训班;面向全社会开展规范化的技术技能培训服务,承担国家职业技能培训任务;牵头组建区域性产教融合(职业教育)集团。

  (三)落实行业人才共同培育

   加快技术技能人才培养模式改革,推进高水平专业化技术技能人才培养体系建设的计划,承担开展现代学徒制和企业新型学徒制试点任务;承担实施1+X证书(学历证书+职业技能等级证书)制度试点任务;或者开发企业所属行业的职业技能实训课程、教材或规程,在职业院校或高等学校教育教学中得到一定范围有效应用;或者与职业院校或高等学校开展有实质内容、具体项目的校企合作,通过订单班、产业学院、实训基地等形式共建3个以上学科专业点等。

  (四)推进技术研发成果共创

   深化产学研用合作,推动建立校企合作协同创新机制的计划,可包括:与职业院校或高等学校联合设立产业创新中心、产业技术实验室、检验检测中心、中试工程化基地、新型研发机构等,,共 同开展技术研发和技术创新,近3年内取得与院校知识产权共有的发明专利等。

  (五)健全资源保障共投共担

    加快产教融合实训基地等重大平台载体项目建设,设立风险和收益共担的多样化合作方式,以及推进产业师资队伍建设的计划,公司牵头投资建设产教融合实训基地按要求定期接收职业院校学生开展规范化实习实训;以资本、技术、人员、知识、设施、管理、数据等要素参与职业院校产教融合实训基地建设运营;参与投资建设国家规划布局的其他产教融合重大项目等。

四、保障措施

  (一)组织领导保障

   成立产教融合项目工作小组,进一步明确、合理地设置各级组织结构负责人和部门的相关职责,将产教融合型企业建设上升到公司发展战略,定期研究和制定产教融合型企业建设发展中长期规划和年度工作计划及汇报评价机制,将项目建设管理和常规工作管理相结合,提升管理水平。把产教融合型企业建设项目工作常态化。

  (二)运行机制保障

   建立和完善产教融合制度,将公司产教融合建设培育制度纳入到整个管理体系中,积极推动双方资源、人员、技术、管理、文化全方位融合。围绕生产性实训、技术研发等关键环节,推动校企依法合资、合作设立实体化机构,实现市场化、专业化运作。

  (三)资金投入保障

根据重庆浩元软件有限公司的建设产教融合型企业三年规划要求,统筹整合校企合作资金。严格项目经费管理办法,确保项目资金规范使用,做好项目建设的经费保障工作。项目期内,企业将继续严格执行国家有关财经法规及企业的财务管理制度,严格各项支出管理,确保资金收支平衡,保证资金专款专用,保证产教融合型企业建设项目的顺利实施,确保项目建设保质保量按期完成。

  (四)激励考核保障

       1. 完善项目建设绩效考核办法。明确各项目责任人的责、权、利,设立专项基金,对成绩突出、效益显著的项目负责人及有关人员予以表彰和奖励,对不能完成项目任务的项目负责人及有关人员予以问责和处分。

       2. 建立适用于产教融合企业的工作机制、激励机制和约束机制,保障产教融合企业工作的顺利开展。产教融合企业工作由产教融合工作小组具体统筹规划,建立满足参与产教融合企业建设的各部门各成员的利益福利、职业发展、知识更新和技能提升。同时完善约束机制,制定监控、考评与奖惩机制。

       3. 完善用人制度。在注重发掘企业内部已有人才的基础上,完善企业用人制度,采取多种方式从行业企业引进各类技术人才,优化教师队伍结构。

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